"Dejen jugar a los niños". Los pediatras reivindican el tiempo libre ante el exceso de actividades extraescolares · "Demasiados niños van estresados", advierte la psicóloga infantil Virginia Trémols.
Los ordenadores y televisión ofrecen un entretenimiento más pasivo que juegos clásicos como los de construcciones o muñecas.
Matricular a los niños en un gran número de actividades no es la mejor manera de ayudarles, advierten los pediatras.
El juego espontáneo, en el que los niños pueden desplegar su imaginación, "es importante para el desarrollo saludable del cerebro", destaca un informe de la Academia Americana de Pediatría (AAP).
La AAP concluye recordando a los padres que "las aptitudes más importantes que prepararán a los hijos para tener éxito en sus vidas no se derivan de actividades extraescolares sino que tienen su base en el amor de la familia y en la oportunidad de actuar como modelos y como guías". Y que, "aunque se haga con la mejor intención", matricular a los niños en un gran número de actividades "no es la mejor manera de ayudarles". Más importante a largo plazo que el inglés, el piano o el tenis es "el tiempo para estar juntos, para hablar y para escuchar".
Fuente: Educate Street
Matricular a los niños en un gran número de actividades no es la mejor manera de ayudarles, advierten los pediatras.
El juego espontáneo, en el que los niños pueden desplegar su imaginación, "es importante para el desarrollo saludable del cerebro", destaca un informe de la Academia Americana de Pediatría (AAP).
La AAP concluye recordando a los padres que "las aptitudes más importantes que prepararán a los hijos para tener éxito en sus vidas no se derivan de actividades extraescolares sino que tienen su base en el amor de la familia y en la oportunidad de actuar como modelos y como guías". Y que, "aunque se haga con la mejor intención", matricular a los niños en un gran número de actividades "no es la mejor manera de ayudarles". Más importante a largo plazo que el inglés, el piano o el tenis es "el tiempo para estar juntos, para hablar y para escuchar".
Fuente: Educate Street
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